MINA conclude il programma di conservazione con le presentazioni degli studenti

Reporter

Da sinistra, gli studenti della Dandan Middle School, Althea Sogurilon, Ezdiane Jacolbe e John Alberto, mostrano prodotti riciclati realizzati con la plastica raccolta nella loro scuola. DMS dispone di una macchina per il riciclaggio 3 in 1 che consente agli utenti di creare ciotole e righelli nella foto di seguito. L'orologio è stato creato con uno stampo personalizzato realizzato dagli studenti.

Gli studenti della Saipan International School discutono i risultati della loro ricerca durante una presentazione della Schools for Environmental Conservation venerdì.

Venerdì 2 giugno TRE scuole medie private e una scuola media pubblica hanno presentato le attività ambientali realizzate nell'ambito del programma Scuole per la conservazione ambientale o SFEC.

SFEC è un programma di lunga data della Mariana Islands Nature Alliance o MINA.

Le scuole partecipanti erano la Mount Carmel School, la Saipan International School, la Saipan Community School e la Dandan Middle School. Gli studenti hanno fatto la loro presentazione davanti allo staff MINA, ai membri del consiglio, ai partner e ai loro insegnanti presso il Pacific Islands Club.

Jolly Ann Cruz, Project Manager di MINA, ha affermato che durante tutto l'anno scolastico la sua organizzazione ha collaborato con le scuole per affrontare una questione ambientale rilevante a livello locale. Il tema di quest'anno era "Imparare a conoscere, interagire e affrontare attivamente l'inquinamento da plastica nella CNMI".

Gli studenti del DMS hanno presentato una serie di attività, tra cui una di queste riguardava i prodotti riciclati che sono riusciti a realizzare con materiali plastici raccolti nel loro campus.

James Montenegro, consulente della DMS Student Environmental Alliance, ha affermato che i suoi studenti hanno utilizzato una pressa per panini e un tostapane insieme a uno stampo di plastica realizzato dagli studenti per creare un orologio e un pass per il bagno.

Hanno anche utilizzato la macchina Upcycling 3-in-1 fornita da MINA per creare ciotole e righelli.

Secondo i file di Variety, la macchina per riciclo 3 in 1 ha tre componenti: un trituratore, un componente di iniezione e un estrusore. La plastica entra nel trituratore e poi viene fusa nel componente di iniezione o nell'estrusore, a seconda del prodotto finale previsto. La plastica può essere modellata in uno stampo collegato al componente di iniezione o assemblata in un nuovo prodotto non appena esce dall'estrusore.

Da parte loro, gli studenti del SIS hanno condotto una ricerca che ha mostrato che gli studenti delle scuole medie e superiori utilizzano fino a 71 chili di plastica in una settimana, che alla fine verrà gettata in una discarica.

La loro ricerca li ha portati a cercare vassoi alimentari in plastica riutilizzabili per ridurre la dipendenza delle scuole dalla plastica monouso per il servizio di ristorazione. Hanno detto che questo progetto è in corso perché devono prima trovare vassoi per cibo che soddisfino le linee guida sulle porzioni.

Per quanto riguarda gli studenti SCS, hanno organizzato un giro in idroflask e una pulizia della spiaggia, acquisendo esperienza con l'uso della macchina per il riciclaggio 3 in 1.

Gli studenti dell'MCS hanno affermato di aver "riciclato" vari prodotti di plastica trasformandoli in portapenne e di aver creato poster di sensibilizzazione ambientale da esporre nel campus.

Reporter

Andrew Roberto è cresciuto tutta la sua vita a Saipan. Si è diplomato alla Saipan Southern High School, ha conseguito una laurea al Northern Marianas College e una laurea in inglese presso l'Università di Guam. Una volta ha lavorato per KUAM, UNO Magazine e Guam Daily Post.

(Questo non è un sondaggio scientifico.)

Fai clic di seguito per visualizzare la nostra ultima e-edizione.